时间：2026-06-01浏览：10
——我校教师代表参加第十六届数智化人才培养暨产教融合发展大会
5月30日至6月1日，第十六届数智化人才培养暨产教融合发展大会在江苏南京成功举办。本届大会以“AI+引领教育数智化”为主题，深入贯彻落实《“人工智能+教育”行动计划》相关要求，聚焦教育数字化转型、数智化人才培养、产教融合创新发展等重点议题，汇聚来自全国政、行、企、校、研等领域的专家学者、行业代表和院校共计1500余位嘉宾，共同探讨人工智能背景下教育教学改革的新趋势、新路径和新方法。我校教务处处长陆霞、商学院副院长王东生、会计金融系主任陈莉崟、大数据与会计专业负责人李珂应邀参会。
（一）聚焦前沿趋势，共话教育数智化发展新方向
本次大会由南京财经大学、用友网络科技股份有限公司、南京工业职业技术大学主办，新道科技股份有限公司承办，设置主题大会、平行分论坛、成果展示、企业参访等多个环节。大会围绕数智商科建设、新工科人才培养、中高贯通育人模式、职业能力认证体系建设、人工智能赋能课程改革等关键领域开展深入研讨，集中展示了当前教育数字化、智能化转型中的新理念、新成果和新实践。
主题大会上，多位专家围绕人工智能技术发展趋势、教育教学场景变革、数字经济背景下人才需求变化等内容进行分享，系统分析了AI技术对高校人才培养模式、课程体系建设、实践教学改革和产教融合机制创新带来的深刻影响。与会代表一致认为，人工智能正在重塑教育生态，高校应主动顺应技术变革趋势，加快推动专业建设、课程建设、教师能力和教学评价的系统性升级。
（二）深化交流研讨，汲取数智化人才培养新经验
参会期间，我校代表认真聆听专家报告，积极参加相关论坛和交流活动，重点围绕数智化人才培养方案优化、专业群建设、课程资源开发、实践教学平台建设、校企协同育人等内容，与兄弟院校、行业企业专家进行了深入交流。
在数智商科建设相关交流中，与会专家分享了人工智能、大数据、财务共享、业财融合等新技术新业态对商科类专业人才培养提出的新要求，为我校进一步推进大数据与会计等相关专业建设提供了有益借鉴。在产教融合研讨环节，行业企业代表结合数字经济发展需求，介绍了企业在数智化转型过程中对复合型、应用型、创新型人才的能力需求，使参会教师进一步认识到职业教育必须紧密对接产业发展，持续提升人才培养的适应性和前瞻性。
（三）对接产业需求，拓宽专业建设与课程改革新思路
通过本次学习交流，我校代表进一步加深了对“AI+教育”发展内涵的理解，也更加明确了人工智能赋能教育教学改革的实践方向。大家认为，面对数字经济和智能技术快速发展，高职院校应以产业需求为牵引，以岗位能力为导向，推动人工智能技术与专业课程、实践教学、教学评价、学生能力培养等环节深度融合。
特别是在大数据与会计等专业建设中，应进一步关注智能财税、财务机器人、数据分析、业财融合、数智化管理等岗位能力变化，持续优化人才培养方案，完善课程体系，强化真实项目驱动和数字化实践训练，提升学生运用数字工具解决实际问题的能力。同时，要积极推进校企合作，将企业真实业务场景、数字化平台资源和行业认证标准融入教学过程，不断增强学生就业竞争力和职业发展能力。
（四）学思践悟促提升，助力学校高质量发展新实践
此次大会内容丰富、形式多样，既有理论高度，又有实践深度，为我校推进教育数字化转型、深化产教融合、优化专业人才培养提供了重要参考。参会教师纷纷表示，将把大会学习成果转化为推动教育教学改革的实际行动，结合学校专业建设实际，进一步探索人工智能赋能课堂教学、实践实训和人才培养评价的新路径。
下一步，我校将以此次大会为契机，主动对接数字经济发展需求，持续深化人工智能与教育教学深度融合，进一步完善数智化人才培养体系，推动专业建设与产业发展同频共振。学校也将继续加强与行业企业、兄弟院校的交流合作，积极引入优质资源，深化产教融合、校企协同育人，不断提升专业建设水平和人才培养质量，为培养适应新时代发展需求的高素质数智化技术技能人才、推动学校事业高质量发展提供有力支撑。（商学院供稿）
